Поиск
ОУД.04 История для специальности 08.02.08 "Монта

ОУД.04 История для специальности 08.02.08 "Монта

Подписчики: 22 подписчиков
ID: 200805235

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club200805235

Общество будущих учителей Исторического факультета ПГПУ. Учить детей всегда было трудно, а сейчас, как вы понимаете, совсем невозможно...
Цитата из х/ф Это мы не проходили, 1975.
Уважаемые коллеги!!! Всем нам предстоит трудиться в школах или детских садах. Для того, чтобы хорошо подготовиться к этой непростой работе мы создаём Общество будущих учителей.
На заседаниях Общества и в электронной версии (в данной группе) мы планируем:
1. Приглашать лучших учителей, представителей органов управления образованием для прочтения лекций о различных аспектах функционирования системы образования.
2. Обсуждать актуальные вопросы, связанные с будущей работой (в форме подготовки докладов, консультаций со специалистами и т.д.).
Заседания планируется проводить регулярно на базе ПГПУ.

Общество будущих учителей Исторического факультета ПГПУ

Психолого-педагогическое образование 2012-2016. Мы будущие учителя,воспитатели и психологи! Мы студенты самого-самого-самого клёвого факультета в БФУ! Мы ИСОТовцы (да-да, не ВШПовцы, а ИСОТовцы!!!!!!!)! Мы студенты Психолого-педагогического образования! Мы няшные=)))

Психолого-педагогическое образование 2012-2016

Школа 2030 года: взгляд в будущее. обсуждение проблем школьного образования 2030 года

Школа 2030 года: взгляд в будущее

Государство Израиль и будущее еврейства. Группа для студентов мини-курса Возрождение еврейской государственности и нерешенный «еврейский вопрос» (Киево-Могилянская академия, 25-27 мая 2011 г.)
Участие в курсе бесплатное.
Предварительная запись обязательна.
Ведущий курса д-р Алек Д. Эпштейн – специалист по истории и политологии Израиля и арабо-израильского конфликта, интеллектуальной истории, оппозиционным общественно-политическим организациям, а также социологии образования и изучению процессов миграции и адаптации. Он написал более четырехсот научных работ и публицистических статей, опубликованных в двенадцати странах на семи языках, а также пятнадцать монографий, среди которых «Войны и дипломатия. Арабо-израильский конфликт в ХХ веке» (Киев, 2003), «Израиль и проблема палестинских беженцев» (Москва, 2005), «Дипломатическая битва за Иерусалим» (Москва–Иерусалим, 2008), «Черные годы. Советское еврейство между Гитлером и Сталиным» (Раанана, 2010), «Генезис и закат “левого” Израиля» (Москва, 2011) и другие. Преподаватель Открытого университета Израиля, где ведет курсы «Становление израильской государственности. Первое десятилетие», «Власть и политика в Государстве Израиль» и «Национальная безопасность и демократия в Израиле».

Государство Израиль и будущее еврейства

СПАСЁМ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ. Дмитрий Ливанов, новый министр образования и науки : «Если образование будет стоить дорого и человек вынужден за него платить, он сможет взять кредит, а будущий работодатель в обмен на обязательства погасит его»

СПАСЁМ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ